La Escuela cuenta con dos Maestras de Apoyo Itinerante, una Común y otra para trabajar con alumnos con baja visión.

 

Las Políticas Educativas centradas en los estudiantes se basan en un enfoque sistémico, apuntan a “desarrollar una educación inclusiva en todos los niveles educativos en consonancia con los acuerdos internacionales suscritos por el país y la legislación vigente en la materia, fortaleciendo las capacidades internas del sistema y los niveles de articulación intra ANEP y con otras instituciones a nivel nacional y territorial.”

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La Maestra de Apoyo Itinerante, es una docente cuyo cargo está radicado en  la Escuela Especial N°97 y concurre a la Escuela, en este caso la N° 43, dos veces por semana durante la mañana y trabaja con niños del turno y contra turno para trabajar modalidad participativa conjunta con el docente de clase con aquellos niños que necesitan un apoyo individualizado para alcanzar el máximo de su potencial. 

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Desde el punto de vista de la familia, la función de dicha docente es favorecer su integración a la institución educativa promoviendo instancias de participación y encuentros.

Estimular el apoyo a los niños en su proceso de aprendizaje e inclusión desde la coeducación y corresponsabilidad con la escuela. Facilitar y acompañar el acceso a otras ayudas e intervenciones necesarias para el niño y la ampliación de la red vincular.

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Desde lo comunitario, busca Identificar recursos disponibles Establecer relaciones e integrarse al trabajo en redes, desarrollando y propiciando el trabajo en y con equipos sanitarios, técnicos o psicosociales

 

En definitiva se busca acompañar y sostener el proceso de inclusión. Desarrollar prácticas de enseñanza desde una didáctica de lo grupal. Promover actitudes de reconocimiento y valoración de las diferencias y en este marco potenciar las capacidades y aprendizajes de todos los integrantes del grupo. Educar en prácticas inclusivas, en derechos humanos y en la promoción de valores indispensables para la construcción de la ciudadanía .

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Tomado de: https://www.dgeip.edu.uy/documentos/2021/especial/OrientacionMAyMAI.pdf