La Escuela N° 43  cuenta con una Profesora de Educación física efectiva en el cargo desde hace muchos años, hecho que es una fortaleza por los años de permanencia en la Institución, lo que le otorga un alto grado de conocimiento de los niños y así mismo, una vasta experiencia en el área.

Dentro de la Concepción integral de Educación Física que determinan las Políticas Educativas actuales,   entendemos que es un reto para el área articular la educación física escolar en ese proyecto de ciudadanía.

Constituye un desafío articular y trabajar en la escuela los legados de la cultura corporal-movimiento que la realidad política, social y cultural nos demanda, en concordancia con las políticas educativas orientadas a la búsqueda del desarrollo crítico de los sujetos.

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En esa línea, la Educación Física debe distanciarse de la actividad física, la que será una consecuencia de la acción causal de un abordaje particular que habilite a los sujetos a la participación en ciertas formas de gimnasia, actividades expresivas y deporte. No debe confundirse con la recreación, la que será el resultado de la apropiación del juego como parte de la cultura.

 

Tampoco será psicomotricidad, pero la mejora de los aspectos vinculados a la motricidad humana será el resultado natural de la apropiación de los legados (que deberán ser de todos, no solo de algunos) y su adopción como consecuencia de la praxis social.

 

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En ésta misma línea la Escuela N° 43 participa en diversos Encuentros y Campeonatos de distintas disciplinas como fútbol y hadball con diversas escuelas de la ciudad.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Proponemos desarrollar prácticas profesionales que permitan a los niños, en las clases de del área, emprender el camino de ser constructores de sus conocimientos y saberes, a través de la resolución de tareas desde la innovación y la creación. Promover el desarrollo de sujetos capaces de pensar, elegir y resolver entre varias alternativas contribuirá a la formación de personas autónomas.

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Texto Tomado de    Revista “Hacer Escuela….Miradas Docentes desde la Educación Física. 2019.

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